衛生教育與健康行為

📝 歷屆考古題

• 115年 醫療類國考 第34題
  陳小姐想要簽署預立醫療決定書（advance decision, AD），但是考量諮商費用以及時間成本而遲遲沒有採取行動。依據健康信念模式（Health Belief Model），其最主要受下列那一…
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• 115年 醫療類國考 第36題
  陳先生的膽固醇 255 mg/dL、糖化血色素（HbA1c）8\%，經就醫治療，加上運動及飲食調配，目前狀況穩定。陳先生說「我知道我可以做到，並且達到降低膽固醇及血糖回復到正常值目標」。根據 Pend…
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• 114年 醫療類國考 第26題
  根據衛生福利部國民健康署的政策，有關增進社區民眾健康識能的敘述，下列何者最不適當？
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• 114年 醫療類國考 第34題
  有關自我效能（self-efficacy）之敘述，下列何者最不適當？
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• 114年 醫療類國考 第34題
  護理師讓學校教職員及學生瞭解感染 COVID-19 後，對健康可能造成的衝擊及預後，此策略主要為增強健康信念模式之何項認知？
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• 114年 醫療類國考 第35題
  衛生福利部國民健康署邀請知名運動員擔任拒菸大使，呼籲「我拒菸，我驕傲」，是運用健康信念模式（Health Belief Model）的何種要素？
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• 114年 醫療類國考 第36題
  王先生參加口腔癌篩檢，表示嘴破未癒合長達一個月，且最近有位同事因口腔癌治療飽受身心之苦，很害怕自己也得了口腔癌，妻子鼓勵他參與篩檢。依據健康信念模式，下列何者是影響王先生採取預防行為的因素？①罹患性認…
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• 114年 醫療類國考 第40題
  民眾因不確定帶狀疱疹疫苗是否可有效預防其染病，故未施打疫苗。此敘述是屬於健康信念模式（Health Belief Model）中之何種概念？
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• 114年 醫療類國考 第45題
  健康促進醫院為提升醫護人員的身體活動量而推動院內運動計畫，護理人員反應：「下班太累，無法參加」，此反應為潘德（Pender）健康促進模式中的何項行為認知？
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• 113年 醫療類國考 第34題
  有關護理指導採用講述法的特性，下列何者最不適當？
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• 113年 醫療類國考 第36題
  擬定老人肌少症護理指導計畫行為目標，下列何者最適當？
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• 112年 醫療類國考 第34題
  下列何項教學內容最能提升民眾對腦中風疾病嚴重性的認知？
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• 112年 醫療類國考 第35題
  在 COVID-19 疫情期間，下列何項衛生教育方法，最能快速宣導防疫正確觀念？
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• 112年 醫療類國考 第57題
  運用電視廣告宣傳民眾建立預防 COVID-19 行為，是屬於下列何種衛生教育方法？
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• 112年 醫療類國考 第58題
  護理師為提升職場員工正確攝取每日鈉含量，下列何項護理指導最適當？①利用鹽分計示範測量食物鈉含量 ②角色扮演廚師與顧客 ③講述法說明各種食物含鈉量 ④團體討論食物熱量
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• 112年 醫療類國考 第59題
  社區護理師家訪時發現：陳先生 55 歲，3 個月前中風，左半邊肢體較無力，復健後行走不需用拐杖；擔心再次中風會坐輪椅或需人照顧。根據健康信念模式，是符合下列何項評估要素？
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• 112年 醫療類國考 第59題
  護理師在社區關懷據點進行失智預防衛生教育計畫，下列執行過程順序，何者最適當？①擬訂目標 ②確認需求 ③規劃內容 ④執行計畫 ⑤評價成效
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• 111年 醫療類國考 第52題
  某社區糖尿病盛行率高但運動風氣不佳，社區護理師邀請奧運國手拍攝規律運動的宣導短片，引發社區動力。這是使用下列那一種方法？
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• 111年 醫療類國考 第55題
  衛生福利部國民健康署透過各類媒體進行大腸癌防治宣導，鼓勵民眾定期做大腸癌篩檢，是屬於下列何種衛生教育方法？
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• 111年 醫療類國考 第56題
  有關衛生福利部國民健康署推動健康識能（health literacy）的狀況，下列敘述何者錯誤？
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• 111年 醫療類國考 第56題
  政府為提升嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫苗接種率，透過里幹事協助老人預約鄰近的診所，並發通知單提醒接種時間與地點。此方式是應用健康信念模式的那些要素？①增加行動線索 ②降低行動障礙認知 ③增…
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• 111年 醫療類國考 第59題
  為社區民眾進行護理指導時，下列策略何者無法促進情意層面的改變？
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• 110年 醫療類國考 第55題
  社區護理師欲教導初診糖尿病個案學習調整日常飲食習慣，下列何種教學方法較適當？
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• 110年 醫療類國考 第58題
  依據跨理論模式（transtheoretical model），王女士陳述「我想要運動，但就是找不到時間。如果我能每週運動 3 天，我對於自己的感覺會比較好。」，依據王女士目前所處的行為改變階段，下列…
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• 110年 醫療類國考 第59題
  下列何種衛生教育方法最能快速讓民眾了解流感預防的相關知識？
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• 109年 醫療類國考 第56題
  有關講述法之敘述，下列何者正確？
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• 109年 醫療類國考 第57題
  有關學童口腔衛生教學活動的情意目標設定，下列何者正確？
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• 109年 醫療類國考 第59題
  衛生福利部國民健康署重視對民眾賦權（empowerment）的過程，透過三項策略來提升民眾的健康識能（health literacy），下列敘述何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第60題
  依據 Pender 健康促進模式，護理師引導李小姐審思維持目前久坐少動行為問題的價值，因而有改變行為的想法，與其設定可達成但具挑戰性的目標，鼓勵持續參與運動社團及少坐多動，也鼓勵李小姐記錄運動和少坐的…
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• 109年 醫療類國考 第68題
  依據跨理論模式（transtheoretical model），王女士陳述「我想要運動，但就是看不到時間。如果我能每週運動三天，我對於自己的感覺會比較好。」，是屬於下列何種改變階段（stages of…
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• 109年 醫療類國考 第69題
  有關改善教職員不適當飲食型態的衛生教育之目的，下列何者最不適切？
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• 109年 醫療類國考 第79題
  李老先生是 82 歲的糖尿病個案，血糖控制不好，也不願就醫，他向社區護理師說：「我已經活夠了，現在都沒不舒服，如果怎樣，死了就算了，無須再就醫吃藥」。根據健康信念模式，社區護理師應加強何項認知的對話？
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• 108年 醫療類國考 第49題
  有關衛生教育方法的描述，下列何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第66題
  王先生已經規律運動 7 個月，最近常覺得懶懶的不太想動。如果要讓王先生能持續維持運動，依據階段改變理論可以善用下列何種策略？
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• 108年 醫療類國考 第68題
  根據 Pender 的健康促進模式，影響個體預防性健康行為，主要包括那些因素？①個人特質與經驗 ②行為特異性的認知與情感 ③行為結果 ④政策與法規
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• 107年 醫療類國考 第61題
  為有效改變學習者之態度，下列那些教學方法較為適當？ ①專家報告 ②討論法 ③角色扮演 ④價值澄清法 ⑤辯論
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• 107年 醫療類國考 第62題
  王先生說：「我知道我可以做到每天健走 30 分鐘，而且一週後將可達到減輕 0.5 公斤的目標」，根據 Pender 健康促進模式，以上敘述是屬於何種要素？
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• 107年 醫療類國考 第63題
  社區衛生護理師欲協助糖尿病個案進行「胰島素注射」，輔導協助注射進行中，護理師先介紹為何需要注射胰島素、個案的隱私性、胰島素注射的位置與注射後的注意事項，最後教導胰島素注射的方法。根據上述情境，下列敘述…
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• 107年 醫療類國考 第64題
  有關自我導向學習之敘述，下列何者正確？
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• 107年 醫療類國考 第65題
  有關小組討論法之敘述，下列何者正確？
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• 106年 醫療類國考 第46題
  護理師擬提供國小教育程度的老年糖尿病個案，有關胰島素注射之自我照顧的知識與技能，下列各種教學方法中，何者正確？
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• 106年 醫療類國考 第65題
  王太太說：「我若罹患子宮頸癌，不僅家庭工作受到影響，也可能會死，所以我應該要來檢查。」上述王太太這段話，依據健康信念模式是屬於何種認知？
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• 106年 醫療類國考 第80題
  教導兒童學習胰島素注射，讓其反覆練習注射技巧，是屬於何項教學原則？
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• 105年 醫療類國考 第57題
  衛生教育過程，利用媒體將健康資訊傳達給社會大眾之方法，是屬於下列何種方法？
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• 105年 醫療類國考 第58題
  有關跨理論模式的描述，下列何者錯誤？
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